列车在路上，我们在前进

春天的风吹来了夏天的雨；夏天的雨下来了秋天的凉爽，秋天的凉爽凉不灭我们教研的热情！
    2018年10月17日下午，在美丽二外校园的物理实验室一中展开了一场美好而愉快的物理教研之旅，在这趟旅行列车上的我们紧紧跟着列车长，开启了一次收获颇多的旅行......

等大家都上好了车，王亮老师为我们带来了一堂精彩的专题复习课《欧姆定律---动态分析》。

这是专题复习课的典范！整堂课设计思路清晰，井井有条。题型概括全面，且具有代表性。讲练结合，能让学生进行充分的思考，效度高。知识丰富，引用资料形象生动，富于哲理，对教材起到了良好的补充，相辅相承。课堂调控能力强，能灵活根据学生的回答正确引导，并使用良好的激励语言，激发学生求知欲。对学生认识深刻，了解学生透彻，为做好教学工作打下了良好的基础，做到有的放矢。

列车到达第一站，讲课结束。接着石敏老师进行了2018年中考物理教学质量分析与反思。

 他分析到了2018年泸二外的中考物理以绝对优势获得泸州市第一名。这是物理组的辛勤付出，更是物理组的骄傲。他针对性的拿出了具体措施和做法：第一，要系统性的选题，多去组卷网上查资料；第二，专题课百度文库是很好的资源，每一次讲完练习课后要学会建立自己的题库，把好题搜集下来，方便以后使用；第三，要认真做题，做到每一个学生问题都能具体的解答；第四，重视集智备课，把要上的课提前备好，大家出主意，把课上好上精彩，注重课堂效益，提升教学质量；第五，要课堂丰富化和多样化，要提升学生的学习兴趣，让学生真正在课堂上互动起来。

列出驶出已经有一段路程了。在我们欣赏沿途风景的时候，殷德荣老师的考题分析、教学建议和总结让整堂列车完全沸腾起来。风景再美也只是沿途的走马观花，真正美的是我们心中的激情和永不磨灭的对完美的追求。

殷老师指出，寻找不变，提高素养，重视课后效益。新老师做了中考题都会发现每章的分值分布，对教学的重难点就会有很好的把握度。针对知识点，每年都不变，变化的只是一点题型，所以心中要有数。比如说电与热的综合计算、动态变化必考等等。这就要求平时对这样的知识点讲透，学生懂透。平时处理教材的时候要看懂书本的每一个知识点和每一张图片，真正读懂书，读透书。把握细节，决胜每一分。

教学建议上，他指出提高核心素养，包括物理概念、物理思维、物理探究等的培养。提高教师自身的物理素养，在授课时描述生动有趣，犹如学生身临其境，学生自然爱听，感触也深。授课时如果需要绘图，教师能信手绘制，惟妙惟肖，学生必然惊叹而敬畏。讲授原理时，言简意赅，学生定能听课不走神。用学生生活中的例子，让学生感同身受。

注重课后效益，以“睡后收入”为例。这个词指的就是被动收入，不需要花费多少时间和精力照看，就可以自动获得的收入，它更是获得财务自由和提前退休的必要前提。“睡后收入”不需要照看，但是可不代表不劳而获，其实在获得“被动收入”之前，往往需要经过长时间的劳动和积累。

总之，列车上的我们收获满满，下车后还意犹未尽......