出路出路，走出去才有路。老师是学生向上拼搏的扶梯人，迷惘时的开窗人，老师不断地进步，才能更好的为孩子在学习的道路上保驾护航。为此，2018年暑假期间，泸二外派出本校骨干教师赴清华研究学习。

此次论坛会中，几位优秀教师代表对此次行程进行心得分享。

学习感悟

感悟1：课堂赢在教学设计

教师设计教案，是在设计民族的未来。

感悟2：落实两个最好

创造适合孩子发展的最好教育。努力为孩子最好未来奠基。

尊重差异，打开审美域限，生而不同，活而不同。差异教育，差异发展，博爱众生，因材施教。教育就是要助“自”而“然”。

感悟3：三年完成三个实现

实现素质教育与升学教育的完美结合。

实现每一个学子的“低进高出，高进杰出”。

实现孩子今天的成长与明天的成才相统一。

感悟4：学校要努力为老师们

搭台子（课题研究）

铺路子（专业发展、赛课）

立梯子（考研）

开窗子（走出去学习）

睿智的老师会把他们的学生培养成为现在和未来的成功者，而决不是要把学生培养成今天学习者。

学习感悟

悟道一，悟学生

1.学生生而不同，活而不同

每一个孩子的天赋才华不同，社会需求不同，如果我们老师按照相同的方式和目标来培养他们，这是不符合教育教学的规律和社会的需求的。

2.情商智商，双商在线

把“培能力、养习惯、教方法、育情商”作为我的带班理念，用行动细节来强化孩子们的情商培养。

悟道二，悟老师

1.信自己

因为，信自己，才值得别人信！

2.懂隐语

需要被关爱的人不需要你理性的分析，而是需要你给予感性回应。

悟道三，悟班级

1.仪式感

使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。

2.文化韵

学校需要团队文化力量，班级也要做看得见的班级文化，更要熏陶出看不见的班级力量。

在最好的年龄，或许错过了很多事。可很多事，只要去做，就是在最好的年龄。行者悟道 ，悟者行道 ，相信悟道者，行！

学习感悟

用硬实力为职业生涯奠基

注重教育教学专业发展，提升内驱力。

科研研修是前进的助推力。

让软实力成为自己人生的硬指标

教师压力管理和心理调适——提升幸福感。

硬实力决定了人的初始速度，软实力决定了人的加速度，硬实力决定了你的起跑线，软实力影响了你的天花板。每一次成长都需要耐心等待，每一次机会都必须认真对待，让硬实力为职业生涯奠基，让软实力为幸福人生导航，两手都要抓，两手都要硬，我们会飞得更高，我们会看得更远！

2018年暑假期间，泸二外为开拓学生视野，提高学生综合素质，组织了一次为期6天赴日研学旅行。此次旅行由学校副校长王乾平老师带队，途经日本东京大学、海贼王主题游乐园、秋叶原、江湖东京博物馆、未来科技馆、台场海滨公园、镰仓高校、东京迪士尼乐园等多处知名景点，收获良多。

学习感悟

泸二外的每一个师生都带着潜心学习的心情，开启了日本之行。

正当时

几天下来，我们发现:努力学习，现在正当时;提升素养，现在正当时;放眼看世界，现在正当时。我们，是中国的未来，是世界的希望！

在公园休息的二外人，随手将地上纸屑捡起

取经的师徒们兵分两路，另一队人马在胡绍辉老师的带领下向世界花园城市新加坡进发。参观了新加坡国立大学、海滨湾金沙酒店、科技馆、动物园、图书馆等多处旅游胜地。

此次研学论坛会圆满结束

二外全体教师更上一层楼